Raum braucht einen Geltungsbereich

Es scheint eine Banalität zu sein: Wenn Sie morgens zur Uni gehen, bewegen Sie sich im Raum. Wenn Sie zu Hause vom Schreibtisch aufstehen und in die Küche gehen, bewegen Sie sich im Raum. Aber auch wenn wir Sie fragen, wo Sie gestern gewesen sind, bewegen Sie sich sehr wahrscheinlich in Gedanken durch den von Ihnen wahrgenommenen Raum. Kurz gesagt: Wir alle leben im Raum, alle unsere Aktivitäten finden in diesem Raum statt und auch unsere Wahrnehmung der Welt ist sehr stark räumlich geprägt und wenn wir es genau betrachten entlang eines Zeitstrahls angeordnet. Es ist daher nicht verwunderlich, dass nicht nur in der Geographie dem Verständnis von räumlich und zeitlich wirksamen Prozessen eine bedeutsame Rolle zukommt.

Raum ist relevant

Raum ist also etwas sehr reales und raumrelevante Probleme müssen daher (all)täglich von jedem gelöst werden. Viele dieser Lösungen sind derart normal, dass Sie sie kaum noch wahrnehmen. So ist z. B.. die Frage, welchen Weg wir mit welchem Fahrzeug wählen, um optimal zur Arbeit, zum Sport oder nach Hause zu gelangen, ein typisches, komplexes Problem, dessen Lösung wir (scheinbar) intuitiv finden. Dass diese Intuition meistens eine andere ist, als die der freundlichen Stimme des Navigationssystems, zeigt nur wie subjektiv diese Lösung sein kann.

Fragestellungen, die räumliche Aspekte beinhalten, werden oft geographisch attributiert. Hier ein paar Beispiele:

Die Planung der räumlichen Verteilung von Infrastruktur ist ein geographisches Problem, das viele Interessen im Raum aufeinander abstimmen muss. Wo errichte ich für eine Region (eine gewisse Anzahl von Menschen) eine Klinik (Supermarkt, Schwimmbad…)?
In der Analyse oder Vorhersage von ökonomischen oder oder soziodemographischen Zusammenhängen werden geographische Fragen bearbeitet. Welche sozioökonomischen Parameter sind räumlich geclustered? Gibt es einen räumlichen oder zeitlichen Zusammenhang zwischen Strukturschwäche und ungünstiger ökonomischer Entwicklung?
In der Organisation und Planung von Logistik geht es um geographische Problemlösungen. Auf welchem Weg erreiche ich als Auslieferungsfahrer am effizientesten meine Kunden?
Das Management von Liegenschaften in der Verwaltung (Kataster), in der Landwirtschaft (precision farming) und in der Forstwirtschaft ist eng verknüpft mit vielfältigen geographischen Fragestellungen.
Konventionelle und moderne Informationssysteme bieten Lösungen für typische geographische Fragestellungen. Wie komme ich als Tourist zu meinem Hotel, zum Strand oder zum Kletterfels?

Geographische Kompetenzen

Bereits viele unserer alltäglichen Handlungen sind offenkundig von Problemlösungsstrategien abhängig, die geographische Kompetenzen erfordern. Natürlich sind nicht alle Problemstellungen so anwendungsorientiert, wie die Beispiele vermuten lassen, aber eine Unterscheidung in Grundlagenforschung und angewandte Forschung ist im Hinblick auf die Technologie der Geographischen Informationssysteme in der Regel unbedeutend, da beiden die gleichen informationstechnischen Konzepte zugrunde liegen und lediglich unterschiedliche Ziele angestrebt werden.

Lernziele

Die Lernziele des ersten Readers sind:

Reflexion der alltäglichen Verwendung von Geographischen Informationssystemen (GIS)
Einführung in Begrifflichkeiten und Definitionen
Einführung in die Kommunikationskonzepte von GI in der Geographie